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      世界这么美,我们出发吧

      2017-1-1 08:36| 发布者: 青青藤| 查看: 1172| 评论: 0

      What do you want to be?”几天以来,小宝贝每天放学回家?#23478;?#38382;问爸爸妈妈无数次这样的问题。“I want to be a teacher.”“I want be a doctor.”“I want to be a journalist.”……她自问自答,乐在其中。

      张彦?#28023;?#24352;若初爸爸)
        是啊,孩子长大了,甚至开始憧憬未来要做什么。也许她并不清楚做老师、医生、记者等等意味着什么,也不明白这些职业之间的差异和各自的喜忧。然而,谁又能说这不是她人生最初的梦想呢?

      有梦想就有希望,有希望的人是快乐的。曾几何时,做为成年人的我们,已经与梦想渐行渐远,我们已经无从记起自己儿时曾经的梦想,即便偶尔想起,也只是当做年少时青涩的梦,只能博得几声唏嘘和感叹,甚至内心深处的一丝嘲讽。每天陷入纷繁的琐事之中,无暇重温我们的梦想,然而,我们每天的纠结和内心的苦痛其实大多缘于我们偏离了自己曾经的梦想。

      快乐是什么,快乐就是很幸福?可是,幸福又是什么,无数人有无数的答案。有句话说,这世界上的幸福都是一样的,不幸却各不相同。这所谓的快乐?#25176;?#31119;,?#23548;?#19978;有一个共同指向,那就是我们是否还拥有好奇的心、拥有发现美的眼睛。

        这几天在《知乎》有一篇文章得到热转——?#24230;?#20309;变成有趣的人?》。人之所以会变得有趣,是因为超越了循规蹈矩,每时每?#22530;?#19968;件事,?#21152;小?#26032;意”,?#21152;?#25506;险和好奇充盈其中,都能发现美。当孩子呱呱坠地之时,只?#24515;?#20083;和玩具能?#30431;?#20572;止哭声,幼小的心灵得?#22253;?#25242;。根据马斯洛需求层次理论,在满足了吃这种生理需求之后,玩具让孩子也得到?#21496;?#31070;和情感上的满足。这情感上的满足恰恰是好奇心的满足,因为新生儿面对的是一个全新的世界,她需要用自己并不?#30475;?#30340;能力和?#29616;?#24320;始人生的第一次探险。

        德国哲学家鲍姆加通在1750年首次提出美的哲学命题,认为美是人的一种以意象世界为对象的人生体验活动。而人们正是在每一次与世界的互动中,找到了乐趣,感受到了美妙,在感知与体验之中,获得了知识、能力和审美,从而激发出更大的兴趣和力量,拥有更?#30475;?#30340;?#29616;?#21435;探索所即将面对的未知世界。

        拥有一双发现美的眼睛,所以我们需要有宽广的知识面、有敏锐的感知力、有足够的鉴赏力和想象力。是的,这正是我们应该告诉孩子们的关于这个世界的最大奥秘,也正是每一个父?#24863;?#35201;给予孩子的最基本?#21543;?#23384;技能”。

        因为拥有一双发现美的眼睛,当我们行走湖光山色之间,当我们蹒跚于阴云密布之时,也能有一颗娴静的心去观察和感知这个世界;因为拥有一双发现美的眼睛,当我们站立在人生巅峰的一刻,或是跌落在痛苦失意的谷底,也不会困顿于自己的内心,能够用重新找到出发的理由和前行的动力。

      正如一段广告词所写:因为行色匆匆,我们错过了多少质朴的美丽,其实?#25945;?#36817;,越真实……因为不满足现状面对未知,我们努力探索,其实?#25945;?#36817;,越震撼。

        所以,亲爱宝贝,世界这么美,我们出发吧!

      青青藤幼儿园学前二班征文



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